（板书）机动车驾驶员培训教学大纲

同学们,大家好:

欢迎学习机动车驾驶，今后我将是大家的驾驶学习的理论教师，今天第一节课我们将学习《机动车驾驶员培训大纲》（说到这里的时候应该一手之着板书一边说）的相关内容，包括《机动车驾驶员培训大纲》各阶段教学目标要求以及《教学日志》、《培训记录》的作用和填写方法。本节课是今后学习的基础希望同学认真听讲，为了让同学们掌握了解《培训大纲》（以C1C2C3C4为例），下面我们分三部分讲述：

一、《教学大纲》中关于C1C2C3C4车型教学的学时安排和各阶段的教学目标。（板书）

1、《教学大纲》关于驾驶培训各阶段培训学时的规定：（板书）

（1）《教学大纲》对培训共分为4个阶段，每个阶段包括理论教学和实际操作教学两个部分；

（2） C1C2车型：理论30学时，驾驶操作56学时，共安排86个教学学时；

（3）C3C4车型：理论30学时，驾驶操作30学时，共安排60个教学学时；

（4） 其中，每个学时规定为60分钟。

2、《教学大纲》关于驾驶培训各阶段教学目标的规定：

1. 第1阶段的教学目标：培养和树立遵章守法、规范操作的安全意识；

2. 第2阶段的教学目标：培养行车礼让的安全意识；

3. 第3阶段的教学目标：培养预见风险的意识和能力；

4. 第4阶段的教学目标：培养驾驶应变能力和独立驾驶能力。

二、《教学日志》的填写方法（板书、画图）

《教学日志》是加强教学过程管理，将《教学大纲》中规定的每一个教学项目、教学内容落实到位，确保驾驶员培训质量的关键。接下来，为大家介绍《教学日志》的使用方法。

首先我们看一个例子：

2013年6月15日下午，张红第二次来到兴陶驾校参加驾驶道德理论学习，学习了2个学时签字后，经教练评价良好并签字后离开学校。

教学日志格式如下：（对照培训教材书上表格11页）

标注“^C1C2”者——仅作为C1、C2的教学项目。                          No.

注：本阶段实际操作可采用驾驶模拟器进行教学。

教学日志的填写要求（如下），我们对照填写：

三、《培训记录》的填写方法

《培训记录》是交通部门加强教学、培训质量监督，确保培训质量的重要手段。学员应当接受道路交通安全法律、法规和驾驶技能培训，完成规定的学习内容和学时，学员申请驾驶证考试，应提供驾校出具的培训记录，包括培训课时、教练员签名、驾校准考意见等，培训记录须经交通部门核实，并存入驾驶员档案。（对照培训教材书上表格17页）

今天我们学习了《教学大纲》的相关内容，其中涉及的重点是对《教学大纲》各阶段教学教学目标的理解和掌握以及《教学日志》的 填写方法。这一课我们就学习到这里，希望各位学员能够掌握理解，明天我们学习道路交通法律法规，请同学们提前预习，下课，再见。